比如,音调,即便已经学完拼音了,开心果的一个同学,默写了4个拼音,还能错3个音调。这种,就需要再背一背。 其他还有书写规则、易混淆的声母、jqxy与ü相拼、标调规则、平翘舌音区分等儿歌(其实也是技巧),让孩子整体过一遍,然后缺啥补啥。
拼音和自然拼读非常相似,有很多家长担心孩子学混,骑虎难下。 特别是幼儿园大班和一年级家长,正处于学拼音阶段,格外纠结。 看到有宝妈的留言,她们都在苦恼同样的问题。 有宝妈说:本来打算英语启蒙,拼音还没有全学完,等上了一年级再说吧。
我家二宝识字量很大,自主阅读没问题,但是在读米小圈时,每一页上还会有生字,读起来也有别扭的地方。学了拼音后,自己就能通过拼读消除识字障碍,读起来顺畅自如。
杨维云通过视频公益直播课堂,注音讲解古诗。通讯员 陈彬 摄 “a、o、e、i、u、ü……”11月4日9时,杨维云的拼音课堂准时 ...
在当今快速发展的教育环境中,拼音作为中国语言学习的基础,扮演着举足轻重的角色。对于一年级的小朋友来说,拼音的学习不仅关乎语言能力的提高,更是开启阅读与书写世界的一把钥匙。因此,如何有效地帮助孩子们掌握拼音,就成为了家长和教师们亟需面对的重要课题。本文将围绕部编版一年级上册的拼音测试题,提供实用的学习策略与方法,助力孩子们的语言学习之路。
在减负不减质的教育理念引领下,西安交大附中空港实验学校小学部一年级语文组,精心打造了一场别开生面的拼音盛宴——“双减”赋能,玩转拼音。在这里,拼音不再是枯燥无味的符号,而是孩子们探索知识、激发潜能的神奇钥匙。
在一个阳光明媚的小山村,孩子们正兴致勃勃地学习一年级上册的语文课程,特别是汉语拼音的韵母表。这24个韵母字母像是一道神奇的许愿桥,连接着孩子们的语言梦想。为了帮助孩子们更好地掌握这些韵母,村里的大王想出了一个妙招:讲述一个关于韵母精灵的民间故事,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。 故事开始时,大王对孩子们说:“在很久以前,有一个神秘的森林,那里居住着24个韵母精灵,她们分别掌管着汉语拼音中的所有韵母 ...
据央视新闻报道,11月11日,教育部召开新闻发布会介绍教育系统贯彻落实学前教育法的有关情况。针对违背儿童成长规律的教育“抢跑”、幼儿园“小学化”等问题,相关负责人表示将深入治理幼儿园、小学超前超纲教学的不规范行为,坚决防止和纠正学前教育“小学化”倾向 ...
在家中,谭余志给我们展示了他的手稿:他把每首作品誊写下来,在注释里标注诗中一些词语和短语的汉语拼音和德语注解,再结合注释,译成德语,每一首作品的前面,还用德语介绍了作者的生平。谭余志不会用电脑,需要修改的时候,他会用修正带覆盖掉 ...