释文：大抵生生之类，皆因行业有三世，识神不灭。凡为善恶，必有报应。渐积胜业，陶（以下缺）心行，等级非一，皆缘浅以至深，藉微而为著，在于积仁顺，蠲嗜欲，习虚静而成通炤也。其始修心，则依佛法三归，又有五戒，去杀、盗婬、妄、饮酒，大意与 ...

《经典释文》（c. 583）是唐代经学家陆德明的著作，解释经书与《老子》、《庄子》音义的专著。他鉴于当时经典旧音太简，微言久绝，大义愈乖，后人攻乎异端，竟生穿凿的现象，于是在癸卯之岁（陈后主至德元年）在校理群书的基础上，“精研六典，采纳九 ...

此帖收入各家法帖，是为千古以来，可谓草书教科书。 《郗司马帖》 王羲之《十七帖》之郗司马帖 【释文】十七日先书，郗司马未去，即日得足下书，为慰。先书以具示，复数字。 【译文】十七日这天，信已写好，本想请郗司马带去，还未启程，当天就收到您 ...

《大秦景教流行中国碑》立于唐建中二年（公元781年），楷书。大秦寺僧景净撰文，朝议郎前行台州司士参军吕秀岩书并题额。长安京都区主教耶质蒲吉立碑。 螭首龟趺，通高356厘米、宽99厘米、厚28厘米。32行，满行62字。原文首末两行有叙利亚文，碑下部及 ...

研究者们利用湖南博物院提供的高清照片，做出了新的释文和注释，同时拼缀了很多残片。在整理过程中，研究者们充分利用帛书的折叠方式及反印文、倒印文和渗印文，进行释字、补缺文和拼缀，使材料更为完整，取得了很多高质量的整理研究成果。经过6年的 ...

比如，西北师范大学搭建简牍学术资源数据共享平台，提高简牍研究效率和精确度；兰州大学与甘肃简牍博物馆共建“读简班”，带领学生按照简牍释文进行校勘，打牢基本功。学科研究的推陈出新，让穿越历史的简牍熠熠生辉，吸引更多年轻人投身其中 ...

A line drawing of the Internet Archive headquarters building façade. An illustration of a heart shape "Donate to the archive" An illustration of a magnifying glass. An illustration of a magnifying ...