随着在学习弹吉他的过程中取得进展，很明显这种乐器不仅仅是学习和弦，吉他可以具有非常强大的打击乐效果，这需要掌握进一步的 技巧和对 节奏的理解。

这种跨文化的艺术实践，让我更加坚信，文化交流是促进国际理解和友谊的重要途径。 和弦共鸣 艺术教育合作新篇章 在我攻读博士学位期间，学院弹拨系主任向我推荐了一次难得的机会——与Maria ...

《弹拨摇滚》，演奏：马妍、黄缨贺、任娜。

大家能感受到柳琴的发音响亮宏大，音色高亢刚劲，所以它也是民族乐队中的高音乐器。”南京民族乐团青年演奏员黄缨贺一边介绍一边弹拨手中的柳琴，带领台下观众感受传统乐器的魅力。一曲罢了，她拿出了另一种传统乐器——中阮。“大家仔细听就能感受 ...

带着这一想法，吴蛮开始了“跨界”合作之路。在与乌干达竖琴 ...

永陵二十四伎乐是指在须弥座棺床束腰一周雕刻的24位正在舞蹈和演奏乐器的艺人，每位乐伎对应一壸门（壸门长约 46 厘米，高约 28 厘米，乐伎人物高度约为24~25厘米）。24位乐伎分布为南面4人，东西面各10人。其中舞者2人，乐器演奏者22人，均为女伎。 成都永陵22位乐伎手持乐器总共有20种23件。可分为打击乐器、吹奏乐器和弹拨乐器三大类。 打击乐器 最多，共10种12件。分别是正鼓、齐鼓、和鼓 ...

11月10日晚，西藏大学艺术学院音乐系举办了一场名为“足迹六”的扎念琴演奏艺术教学成果音乐会。 扎念琴，又名六弦琴，是藏族传统歌舞“堆谐”中最常用的弹拨乐器。扎念，藏语意为“悦耳动听之声”。在西藏，扎念琴深受广大民众喜爱。本次音乐会既是西藏大学艺术学院对扎念琴教学实践成果汇报展示，也是与西藏文艺团体和高校间相互交流、相互学习的过程，为今后扎念琴文化的传承与发展积累了经验。(达瓦次仁 贡嘎来松 制作 ...

王卫隐居乡下的第二个三年，是在羊马河畔度过的。这里有几十亩林子，朋友请他住进树林边盖的板房，他成了一对看林夫妇的近邻。这地方简直太理想了，有水，有电，清静，接近大自然，而且还不用交房租。

《山海经》是中国的一部荒诞不经的地理和志怪古籍，书中有众多离奇古怪的远古神话传说，还有很多充满神秘色彩的飞禽走兽。异兽穷奇、漂亮的九尾狐、神灵帝江，这些想必你都听过，今天，我们就一起来看看，他们都长什么样？

“古筝，是我国古老的民族弹拨乐器，源于秦而成于唐，故史称秦筝，被誉为‘众乐之王’，亦称为‘东方钢琴’。”10月24日下午，江苏省徐州市铜山区房村镇古筝制作非物质文化传人刘保利利用延时课时间为房村小学的孩子们介绍古筝，“通过学习古筝能够练习手指、培养大 ...